Модуль 11

Завдання Модуля 11:

У цьому модулі ми:

• Підготували та продемонстрували Портфоліо

• Провели оцінювання тренінгу за основним курсом Intel®

«Навчання для майбутнього»

• Отримали сертифікати

Модуль 10

Завдання модуля 10:

У цьому модулі ми:

• Обговорили те, як можна використовувати різні техніки постановки

запитань;

• Створили презентацію, документ, таблицю або веб-ресурс для

того, щоб підтримати навчання, що будується навколо навчальних

потреб учнів;

• Створили план впровадження теми;

• Створили документ для фасилітації;

• Обговорили, чому вони навчилися;

• Визначили наявність усіх складових свого портфоліо;

• Знайшли Інтернет-ресурси з професійного розвитку освітян;

проекту. 

Модуль 9

Завдання модуля 9:

У цьому модулі ми:

• Обговорили створені приклади учнівських робіт та засоби їх

оцінювання;

• Обговорили, як допомогти учням стати самоспрямованими в

навчанні;

• Проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів;

• Створили форму оцінювання учнівської самоспрямованості в

навчанні;

• Створили інструменти для підсумкового оцінювання;

• Створили навчальні матеріали для успішного навчання різних учнів;

• Внесли зміни в план вивчення теми;

• Критично оцінили, чого вони навчилися;

• Почнали планувати інструктивні матеріали для навчального плану. 

Модуль 8

Завдання Модуля 8:

У цьому модулі ми:

• Поділилися прикладами учнівських робіт;

• Обговорили ідеї з залучення учнів до процесу оцінювання;

• Проаналізували те, як вони самі проводять оцінювання;

• Доопрацювали плани оцінювання;

• Створили форми для підсумкового оцінювання;

• Переглянули та оцінили приклади учнівських робіт;

• Внесли зміни до плану вивчення теми;

• Осмислели те, чому вони навчилися.

Модуль 7

Завдання модуля 7:

У цьому модулі ми

• Поділилися ідеями про те, як можна використати Інтернет у

навчанні учнів;

• Створили та оцінили приклад учнівської презентації, учнівської

публікації, вікі-статті або блоґу;

• Внесли зміни до свого Плану вивчення теми;

• Осмислели те, чого вони навчилися.

Модуль 6

Завдання модуля 6:

У цьому модулі уми

• Обговорили проблеми безпеки роботи учнів в Інтернеті;

• Запланували, як вони будуть використовувати Інтернет для; співп-

раці та спілкування при виконали завдань проектів;

• Переглянули План вивчення теми та внесли до нього зміни;

• Осмислели те, чого вони навчилися в цьому Модулі.

Модуль 5

Завдання модуля 5:

У цьому модулі ми

• Обговорили в парах власні презентації щодо представлення ідей

проектів та оцінювання навчальних потреб учнів;

• Обговорили у групі, як зробити проекти відповідними вимогам дер-

жавних освітніх стандартів та навчальних програм;

• Розглянули та обговорили закони щодо авторських прав та правил

правомірного використання робіт в освітніх проектах;

• Створили списки використаних джерел;

• Розглянули, як можна використовувати Інтернет-ресурси в дослі-

дженнях, комунікаціях та співпраці;

• Оцінили Інтернет-ресурси щодо їх придатності для використання в

навчальних проектах;

• Створили форми оцінювання веб-ресурсів для використання учнями

відповідних вікових категорій;

• Переглянули План вивчення теми та внесли до нього відповідні

зміни;

• Осмислели те, чого вони навчилися в цьому Модулі;

• Запланували, як вони будуть використовувати інструменти

Інтернету для співпраці та комунікації в проектах.