Завдання модуля 9:
У цьому модулі ми:
• Обговорили створені приклади учнівських робіт та засоби їх
оцінювання;
• Обговорили, як допомогти учням стати самоспрямованими в
навчанні;
• Проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів;
• Створили форму оцінювання учнівської самоспрямованості в
навчанні;
• Створили інструменти для підсумкового оцінювання;
• Створили навчальні матеріали для успішного навчання різних учнів;
• Внесли зміни в план вивчення теми;
• Критично оцінили, чого вони навчилися;
• Почнали планувати інструктивні матеріали для навчального плану.
Комментариев нет:
Отправить комментарий